根据教师类型 实施分类管理  

作　　者：李文广[1] 

机构地区：[1]江苏铜山县教育局教研室

出　　处：《中小学管理》2006年第11期30-31,共2页

摘　　要：在新课程培训中，我县为了提高培训的有效性，在通识培训的基础上，创造性地开展校本培训：针对教师的不同类型，实施不同的管理策略。

关 键 词：教师类型 分类管理 新课程培训 通识培训 校本培训 有效性 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]