优质学校校长角色:学校文化的塑造者和领导者  

作　　者：郭娜[1] 谢翌[2] 

机构地区：[1]乐山师范学院教育系,614004 [2]江西师范大学教育学院,330022

出　　处：《教育科学研究》2006年第11期20-22,27,共4页Educational Science Research

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题"优质学校的理论与实践研究"(课题批准号:BHA010081)成果之一

摘　　要：随着社会的进步和教育的发展,学校教育工作对校长的要求越来越高。如何对自己所扮演的学校领导角色进行反思,并进行重新定位,将是校长本人不断提升和优质学校建设顺利进行的关键所在。优质学校的校长要担当起学校文化的塑造者和领导者责任,带领学校培植积极、和谐的合作性学校文化。

关 键 词：优质学校 校长角色 合作性学校文化 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]