麻省理工学院与加州理工学院汉语作为外语教学的比较研究  

作　　者：章黉[1] 

机构地区：[1]上海交通大学外国语学院,上海200240

出　　处：《滁州学院学报》2006年第4期105-107,共3页Journal of Chuzhou University

摘　　要：通过比较发现麻省理工学院与加州理工学院汉语教学具有课程内容丰富、分级教学,课程目标明确,重视汉语听说读写技能的培养以及中高级汉语课程中的中国文化特色鲜明等共性。不同之处在于:前者注意采用真实的语言材料、围绕不同主题设置汉语课程等特点;而后者更注重汉语课程的连惯性、内容的选择以及隐性课程的建设等。

关 键 词：麻省理工学院 加州理工学院 汉语 外语教学 比较研究 

分 类 号：G526.9[文化科学—教育学]