基于课堂网络环境的外语学习模型的构建与分析  

作　　者：张文兰[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系,陕西西安710062

出　　处：《电化教育研究》2006年第11期36-40,共5页E-education Research

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题"现代远程教育资源在陕西农村中小学的教学应用研究"资助;课题批准号:DCA050057

摘　　要：本文在吸收语言学、语言学习理论、教育技术学等学科研究成果的基础上,从有助于促进课堂网络环境下的外语学习的教学设计角度出发,尝试构建和分析了Web-BasedFL学习模型,指出了模型所反映的主要外语学习观念,并对课堂网络环境下的外语学习的内外条件进行了进一步的分析,以期对课堂网络环境下的外语学习提供有益的指导。

关 键 词：课堂网络环境 学习模型 外语学习条件 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]