解答生物简答题应注意的问题  

作　　者：韩海燕[1] 

机构地区：[1]江苏南京市东山外国语学校

出　　处：《中学生物教学》2006年第12期37-38,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：学生在做简答题时常常会出现这样一种现象：既能读懂题目的含义，又能理清答题的思路，但就不会用确切的、规范性的语言文字表达出来，结果使答题意思不完整或者不能一语中的。在平时的训练过程中，应如何提高学生答题语言的规范性呢？

关 键 词：简答题 注意 生物 解答 文字表达 训练过程 学生 语言 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]