文化反哺视角下教师权威的解构与重构  

作　　者：张臣[1] 王健[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《广西教育学院学报》2006年第5期9-11,共3页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：“文化反哺”使教师权威受到冲击,主要表现在心理权威的弱化、知识权威的削弱、制度权威的退化和角色权威的转变。教育和教学都需要教师权威的外在维持,要重构教师权威,就必须从以下几点努力:一是正视“文化反哺”,保持开放心态。二是作好角色转换。三是向学生学习。四是塑造人格权威。

关 键 词：文化反哺 教师权威 解构 重构 知识权威 心理权威 制度权威 角色权威 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]