专业发展学校（PDS）：教师专业发展的有效途径  

作　　者：张淑萍[1] 

机构地区：[1]华东师范大学国际与比较教育研究所

出　　处：《美中教育评论》2006年第4期48-49,62,共3页US-China Education Review

摘　　要：为了有效推进教师专业发展，美国和中国先后出现了以中小学为基地，由大学与中小学合作建设，以促进教师专业发展为目的专业发展学校（PDS）。PDS通过大学与中小学的合作拓展中小学功能，以合作研究来促进教师专业发展。

关 键 词：教师专业发展 专业发展学校 PDS 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]