主体班案例教育方法探析  

作　　者：韩冰[1] 

机构地区：[1]徐州市委党校

出　　处：《淮海论坛》2006年第3期36-37,共2页

摘　　要：当前，我校正在进行主体班的研究式教学改革．而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向，注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式．重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力。从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法．

关 键 词：案例教学 主体班 教育方法 公务员能力建设 研究式教学 开放式培训 知识传授 有效形式 

分 类 号：D261.41[政治法律—政治学]