高职教育的价值取向研究  

作　　者：易兰华[1] 

机构地区：[1]湖南商务职业技术学院经贸系,湖南长沙410205

出　　处：《成人教育》2006年第12期17-19,共3页Adult Education

基　　金：湖南省教育科学"十五"规划重点课题<高等职业教育的理论构建>阶段性研究成果;课题编号XJK03AZC002

摘　　要：高职教育的价值取向是我国高职教育实现自我发展与更新的首要问题,也是我国高职教育理论研究的重要问题。从社会、国家、地方政府、企业和个人等不同的角度对高职教育的价值取向问题进行深入的探讨,可以为当前我国高职教育的进一步发展提供一定的理论参考。

关 键 词：高职教育 职业教育 价值 价值取向 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]