课程评价基本理论问题研究综述  

A Summary of Basic Theoretical Issues in Curriculum Evaluation

作　　者：天津师范大学教育科学学院课题组 张广君 曹静 

机构地区：[1]天津师范大学,天津300074

出　　处：《天中学刊》2006年第6期5-8,共4页Journal of Tianzhong

基　　金：全国教育科学"十五"规划项目(FAB011012)

摘　　要：从课程论的观点出发,重新审视我国课程评价基本理论研究的现状、存在的问题及未来研究的趋势。From the point of view of curriculum theory, re-examine current basic theoretical study situation of China＇s curriculum evaluation, existing problems and future study tendency.

关 键 词：课程评价 现状 问题 趋势 

分 类 号：G432.04[文化科学—教育学]