教研组建设中的四个维度  

作　　者：李峰 

机构地区：[1]上海市闵行三中

出　　处：《宁夏教育》2006年第12期21-22,共2页Ningxia Education

摘　　要：学校教研组建设是一个小范围的组织文化形成过程，涉及到成员间的人际关系处理、制度的确立与执行、共同学习与提高。本文将其概括为四种行为，即人际行为、冲突行为、学术行为和狭义的文化行为。，作为教研组长，如何把握和处理好这四个维度的关系，笔者谈一谈自己的粗浅体会。

关 键 词：教研组建设 维度 人际关系处理 人际行为 组织文化 共同学习 冲突行为 文化行为 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]