美国激进主义教育思想述评  

作　　者：王健[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学期刊社,湖南湘潭411201

出　　处：《湖南农业大学学报（社会科学版）》2006年第6期50-53,共4页Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)

摘　　要：激进主义教育思想通过对美国公立学校教育的批评,提出了教育的自由选择和“非学校化社会”的观点,这在一定程度上反映了美国公立学校的危机,激发人们探索教育改革的新途径,为美国公共教育发展指明了新的方向,并推动了世界各国可选择性教育的发展。

关 键 词：美国 激进主望教育思想 自由学校教育 非学校化社会 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]