药理学融合性实验的实施及教学效果评价  

作　　者：杜海凤[1] 柳茵[1] 马海芬[1] 赵莲[1] 

机构地区：[1]青海卫生职业技术学院,青海西宁810000

出　　处：《卫生职业教育》2006年第24期114-115,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：我院升格为职业技术学院以后，全院的办学思路、培养目标均发生了改变，传统的教学理念、教学思路显然与实际不符。尤其是理论的简化以及理论与实验比的提高更是值得我们探究的课题。所以融合性实验更加符合职业技术教育。笔者通过教学尝试取得了一定的教学效果，现分述如下。

关 键 词：融合性实验 教学过程 教学效果 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]