语感的文化意蕴及教学思考  

作　　者：司进立[1] 

机构地区：[1]山东师范大学文学院,山东济南250014

出　　处：《山东教育学院学报》2006年第6期22-25,共4页Journal of Shandong Education Institute

摘　　要：本文首先从理论层面阐释了语感文化意蕴的内涵和特性:语感是整体性与个体性的统一;积淀性与生成性的统一;内蕴性与直觉性的统一;审美与求真的统一;共同性与差异性的统一。然后从实践层面指出语感的文化意蕴对于语文教学的启示。

关 键 词：语感 文化 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]