正确把握七年制医学教育的培养目标和培养要求——以南京医科大学为例  

作　　者：法晓艳[1] 刘晓静[1] 吴文明[1] 王小全[1] 季晓辉[1] 

机构地区：[1]南京医科大学教务处,江苏南京210029

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》2006年第4期362-365,共4页Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

摘　　要：七年制医学教育在我国试行已有20多年的历史,我国目前正处于与医学教育国际标准接轨,逐步开展八年制医学教育的转轨、过渡期。因此,认真总结长学制医学教育的特点,正确把握长学制医学教育的培养目标和培养要求,对提升办学水平,提高人才培养质量具有十分重要的意义。

关 键 词：七年制 医学教育 培养目标 培养要求 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]