王小全

作品数：13被引量：74H指数：5
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发文主题：大学生医学教育南京市大学生教学管理心理因素更多>>
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新医科背景下大学教师教学学术能力模型建构与内涵分析被引量：1
《南京医科大学学报（社会科学版）》2024年第5期537-542,共6页黄睿彦 王小全 喻荣彬 苗开欣 
南京医科大学教育科学研究项目“新医科背景下教师教学学术能力研究”(2023LX003)。
文章采取资料分析和演绎推理的方法,建构医科类高校教师教学学术能力模型,对模型结构及内涵要素进行系统解析。该模型由理念、知识建构、成果效能和反思四个一级要素组成。理念强调新医科理念和教育理念的并重;知识建构除包含学科基础...
关键词：教学学术能力 TPACK 模型 新医科 
基于TPACK模型的医学教育学科融合教学模式分析被引量：3
《医学与哲学》2023年第23期11-15,共5页王小全 季旻珺 喻荣彬 黄睿彦 
2020年江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目(B-a/2020/01/16)。
立足学科融合理念,通过整合技术的学科教学知识(technological pedagogical content knowledge,TPACK)模型的理解与应用探讨医学教育学科融合的模式与路径。研究方法为理论分析和演绎推理,在充分分析的基础上进行医学教育学科融合模式...
关键词：高等教育学 医学教育 信息技术 学科融合 
南京市大学生医疗服务利用与费用情况调查
《国外医学（卫生经济分册）》2015年第3期141-144,共4页陈秋竺 林振平 王小全 董庆辉 邵倩雯 蔡伟鹏 
目的调查了解在校大学生门诊和住院服务的利用与费用情况。方法以南京地区为例,采取多阶段分层整群抽样方法,于2010年和2014年使用相同问卷分别调查了2324名和2547名大学生,分析方法以描述性分析为主。结果 2010年和2014年大学生近四周...
关键词：大学生 医疗服务利用 费用 
南京市大学生校医院服务满意度调查被引量：4
《中国学校卫生》2015年第3期470-471,473,共3页董庆辉 林振平 陈秋竺 王小全 蔡伟鹏 邵倩雯 王海涛 
大学生是一个特殊的社会群体,是承载国家建设的极其重要的生力军。大学生的健康水平将直接影响到人才的体质,政府和学校有为大学生提供医疗服务、保障其身心健康的责任。我国于1952年开始实行高校公费医疗制度,校医院主要功能是为师生...
关键词：学生保健服务 卫生保健提供 病人满意度 
南京大学生城镇居民医保政策知晓水平及影响因素分析被引量：7
《中国学校卫生》2015年第2期248-251,共4页董庆辉 林振平 王海涛 蔡伟鹏 陈秋竺 邵倩雯 王小全 
目的了解大学生对居民医保政策知晓情况及影响因素,为制定相应大学生医保制度提供参考。方法根据"南京市大学生医保指南"自行设计调查问卷,采取多阶段分层整群抽样,调查了南京地区12所公办高校2 536名在校大学生,统计分析大学生对医保...
关键词：大学 长期医疗保险 知识 
南京地区在校大学生对城镇居民基本医疗保险评价的调查被引量：2
《南京医科大学学报（社会科学版）》2015年第1期15-19,共5页陈秋竺 林振平 邵倩雯 董庆辉 王小全 
目的:了解大学生对城镇居民医保的评价,为完善居民医保提供依据。方法:以南京地区为例,采取多阶段分层整群抽样方法,于2014年使用问卷调查2 233名大学生,分析方法以描述性分析、卡方检验为主。结果:目前大学生对城镇居民医保评价为满意...
关键词：大学生 城镇居民基本医疗保险 评价 
大学生对城镇居民基本医保的参保与缴费意愿被引量：3
《卫生经济研究》2015年第2期47-50,共4页林振平 蔡伟鹏 邵倩雯 王海涛 董庆辉 陈秋竺 王小全 
以南京市为例,采取多阶段分层整群随机抽样方法,有效调查2324名在校大学生,分析大学生对参加城镇居民医保的意愿。结果显示:大学生参加城镇居民医保的积极性不高,受城乡、月消费水平、医保了解程度的影响,建议设计不同的参保套餐,实现...
关键词：大学生 城镇居民 基本医疗保险 意愿 
本科医学教育标准体系下我校临床医学专业预防医学教育改革初探被引量：15
《南京医科大学学报（社会科学版）》2010年第4期337-342,共6页王小全 季晓辉 
分析临床医学专业预防医学教育现状与存在问题,结合《本科医学教育标准——临床医学(试行)》提出的要求,探讨临床医学专业学生预防医学教育改革的必要性,围绕人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、考试评定、实践实习等提出一...
关键词：预防医学教育 临床医学专业 本科医学教育标准 教育改革 
优化高等医学教育课程体系的探索与思考被引量：5
《医学教育探索》2008年第11期1130-1132,共3页黄睿彦 吴文明 王小全 
通过分析新时期对高等医学教育课程体系的新要求,以南京医科大学课程设置的变迁为分析对象,剖析当前我国医学教育课程体系存在的问题与不足,提出通过明确办学思想、构建复合型课程体系、创新教学方法、加强教材建设、建立课程评估机制...
关键词：医学教育 课程体系 实践 思考 
正确把握七年制医学教育的培养目标和培养要求——以南京医科大学为例被引量：13
《南京医科大学学报（社会科学版）》2006年第4期362-365,共4页法晓艳 刘晓静 吴文明 王小全 季晓辉 
七年制医学教育在我国试行已有20多年的历史,我国目前正处于与医学教育国际标准接轨,逐步开展八年制医学教育的转轨、过渡期。因此,认真总结长学制医学教育的特点,正确把握长学制医学教育的培养目标和培养要求,对提升办学水平,提高人才...
关键词：七年制 医学教育 培养目标 培养要求 
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