校本教师培训教师能力目标设定  

作　　者：裴跃进[1] 

机构地区：[1]重庆文理学院教育科学系,重庆永川402160

出　　处：《成人教育》2007年第1期18-19,共2页Adult Education

基　　金：重庆文理学院科研启动经费课题资助项目;全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<教育信息资源网络建设对策研究>阶段性研究成果;课题批准号:DYB010828

摘　　要：教育说到底,是一个展示能力、实施能力、培养能力和发展能力的社会文化实践活动。注重教师能力的培育提升,不仅是21世纪教师专业化发展的核心内涵与基本理念,也是校本教师培训的根本目的和永恒主题。

关 键 词：校本培训 教师能力 设定 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]