对和谐视野下教育网络的再认识  

Re-Recognition of Education Network in the Horizon of Harmony

作　　者：霍静[1] 

机构地区：[1]青海师范大学,青海西宁810008

出　　处：《青海民族学院学报（社会科学版）》2007年第1期115-117,共3页Journal of Qinghai Nationalities Institute(Social Sciences)

摘　　要：和谐社会的建设离不开构成社会的各个组成部分之间的有效合作,学校及家庭、社区等都是影响青少年成长的重要因素,也是构建和谐社会不可忽视的力量。本文力图从宏观的角度上透视影响青少年健康成长的外部环境,以得到学校内外教育力量的积极配合,形成有效互动的教育网络。The construction of harmonious society need cooperation between many parts of society. School, family and community are the factors which influences teenager to grow up and also are forces to set up harmonious society. This paper sees through the exterior environment that influences children to grow up healthily from macro angle in order to form education network of effective interaction.

关 键 词：和谐社会 教育网络 儿童发展 

分 类 号：D616[政治法律—政治学]