艺术设计专业特点与教学方法研究  

作　　者：孙晓红[1] 赵海波[1] 

机构地区：[1]山东建筑大学艺术设计学院

出　　处：《艺术教育》2007年第1期103-103,共1页Art Education

摘　　要：当前的中国艺术设计教育正面临巨大的更新与变革。随着艺术设计专业的不断扩招．艺术设计专业的学生数量已拥有相当的规模,对从事该专业学生的学习心理、思维方式,性格特征、行为模式的研究已成为当务之急。艺术设计专业学习具有学习资料的形象性．专业知识更新的快速性、知识的前沿性,强调专业活动的创造性、专业创作与社会经济联系的密切性等特点,只有充分认识和研究这些专业特点。才能设计出适合专业特性的教学方法和课程设置。当前的中国艺术设计教育正面临巨大的更新与变革。随着艺术设计专业的不断扩招,艺术设计专业的学生数量已拥有相当的规模．对从事该专业学生的学习心理、思维方式,性格特征、行为模式的研究已成为当务之急。艺术设计专业学习具有学习资料的形象性．专业知识更新的快速性、知识的前沿性,强调专业活动的创造性、专业创作与社会经济联系的密切性等特点,只有充分认识和研究这些专业特点。才能设计出适合专业特性的教学方法和课程设置。

关 键 词：艺术设计教育 教学方法 专业特点 艺术设计专业 知识更新 学生数量 学习心理 专业学生 

分 类 号：J5-4[艺术—艺术设计]