如何提高教师语言的幽默艺术  

作　　者：刘志峰[1] 王金妮[1] 

机构地区：[1]河北秦皇岛燕山大学

出　　处：《教育艺术》2007年第1期35-35,共1页

摘　　要：教育绩效的优劣，除了受教师知识水平，理论功底以及工作责任心等因素的影响外，还与教师是否讲究语言艺术密切相关。语言艺术不仅仅代表着教师个人的素养和能力，更为重要的是代表着教师所处教育机构或部门的形象，具有显示性和辐射性作用。因此，教师在教学工作中一定要注重和讲求语言艺术。

关 键 词：教师语言 幽默艺术 语言艺术 工作责任心 教育绩效 知识水平 教育机构 教学工作 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]