教师语言

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泛娱乐化视域下思政教师语言的四重维度
《药学教育》2025年第2期32-36,共5页刘可 陈俞婕 梁海娜 高杏 
上海交通大学大学生发展研究院2024年度上海交通大学思政创新发展研究“基于供需动态平衡理论的数字化赋能高校精准思政效果评估研究”(No.DFY-SJ-2024010)。
语言是人类独有的一种文化符号系统,不仅是人类社会交流沟通的工具和表达手段,也是人类教育活动得以开展和顺利进行的最基本、最重要的中介和载体。现代社会的发展转型、全媒体时代的到来和娱乐业的兴盛使得思政教师语言正经历着娱乐化...
关键词：全媒体时代 思政教师 泛娱乐化 四重维度 
外语教育学视域下教师语言综合素养的多维度探析
《外语教学》2024年第6期42-47,共6页徐锦芬 杨嘉琪 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新发展阶段中国外语教育自主知识体系创新研究”(项目编号:22JJD740011)的阶段性研究成果。
外语教师的语言综合素养是实现外语教育教学目标的重要保障,素养的高低直接影响到外语教学的效果以及学生语言能力和跨文化交际能力的发展。本文聚焦外语教育学中的教师语言综合素养,首先从母语/外语知识和技能、跨文化交际能力、语言...
关键词：外语教育学 外语教师 语言综合素养 
农村幼儿教师语言PCK发展策略研究
《科研成果与传播》2024年第10期069-072,共4页周文民 
2023年抚州市社会科学规划项目“乡村振兴背景下农村幼儿教育语言PCK提升研究——以抚州市为例”(项目编号:23SK15)。
提升农村的教育质量始终是乡村振兴的一项重要工作。一支具备高度专业化水准的农村幼儿教师队伍,对于推动农村学前教育的发展至关重要。特别是语言领域的教学知识(PCK)方面,提升农村幼儿教师的专业素养是促进其专业成长的关键环节,对于...
关键词：农村 幼儿教师 PCK 领域教学知识 
中国大学英语教师语言测评素养与中国英语能力等级量表认知关系研究
《池州学院学报》2024年第5期36-39,共4页尹婷婷 方秀才 
国家教育考试科研规划课题(GJK2021027)。
设计问卷旨在探究中国大学英语教师的语言测评素养与中国英语能力等级量表的认知程度的关系。问卷结果分析发现,我国大学英语教师的语言测评素养的构念内涵包括“测评知识与技能”和“测评原则”;发展阶段划分为高阶、中阶和初阶。处于...
关键词：中国英语能力等级量表 语言测评素养 大学英语教师 
“断舍离”,劲吹教师课堂语言内涵风
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第10期59-60,共2页傅文靖 
“断舍离”是通过整理和舍弃多余的物质,摆脱对物质的依赖,从而达到生活舒适、内心轻快的愉悦状态。在《红楼梦》整本书阅读的研讨课上,我深刻体会到,教师的课堂语言也应追求“断舍离”。教师语言应聚焦评价反馈的有用性。在课堂上,教...
关键词：课堂语言 研讨课 整本书阅读 教师语言 断舍离 有用性 深刻体会 交流碰撞 
基于核心素养的“How to keep healthy?”小学英语课例报告
《课堂内外（高中版）》2024年第38期15-17,共3页郭海波 
【课例主题】临港世外“师之蕴九年一贯初小衔接英语教师主题研修工作室”以“探索初小衔接单元整体设计经验”为主题,以牛津教材中“匀燥憎贼燥噪藻藻责澡藻葬造贼澡赠?”课例教学为例,探索“核心素养引导小学英语学习”的教学方法。...
关键词：核心素养 课时目标 自主建构 课堂环节 牛津教材 观察要点 教师语言 课例 
基于儿童散文学习的《肥皂泡》课例报告
《课堂内外（高中版）》2024年第38期63-65,共3页马仲佶 
【课例主题】本课例持续“九年一贯初小衔接语文课标植根课堂的读写教学的课例研修”主题,以“目标贯通《肥皂泡》教学”为例,探索“儿童散文的学习课堂”有效方法。【观察要点】根据“师之蕴”课例研修的观课惯例,建议从课时目标具体...
关键词：课时目标 自主建构 课堂环节 读写教学 课例 观察要点 教师语言 观课 
成果导向理念下幼儿教师语言活动实施能力的培养路径
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期127-130,共4页孙彤 袁文卓 
沧州幼儿师范高等专科学校2024年科研课题《成果导向理念下幼儿教师语言活动教学能力的培养路径》(S23003)。
语言活动是幼儿教育中的重要内容,对幼儿语言发展具有关键作用。幼儿教师作为语言活动的设计者、组织者和引导者,其语言活动实施能力的高低直接影响语言活动质量。本文基于成果导向理念,剖析当前幼儿教师语言活动实施能力培养中存在的问...
关键词：成果导向理念 幼儿教师 语言活动实施能力 
语言服务背景下高校英语教师语言智能素养提升策略
《山西能源学院学报》2024年第4期26-28,共3页张烨 何玮 
中国外语战略研究中心2023年度“世界语言与文化研究”课题“语言服务背景下高校英语教师语言智能素养现状调查研究”(课题编号:WYZL2023SX0006)阶段性研究成果
面对当前人工智能与教育高度融合的新形势,高校英语教师应当应时而动,顺势而为,主动拥抱人工智能。本文对新形势下高校英语教师师资队伍建设现状及问题进行简述,从教学资源泛在化、教学场景智能化、人机教师协同化、学习过程个性化和教...
关键词：语言智能 高校英语教师 素养 语言服务 
我国幼儿园教师语言相关研究回顾与展望
《陕西学前师范学院学报》2024年第8期70-78,共9页周俊男 臧运芳 路雨婷 
教师语言是师幼互动的重要媒介,教师运用准确、生动、富有情感的语言,可以激发幼儿的学习兴趣和积极性,促进师幼之间的有效互动。为厘清我国幼儿园教师语言相关研究进展,选取中国知网2014-2023年幼儿园教师语言相关研究,利用CiteSpace...
关键词：幼儿园教师 教师语言 CITESPACE 文献计量研究 
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