何玮

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语言服务背景下高校英语教师语言智能素养提升策略
《山西能源学院学报》2024年第4期26-28,共3页张烨 何玮 
中国外语战略研究中心2023年度“世界语言与文化研究”课题“语言服务背景下高校英语教师语言智能素养现状调查研究”(课题编号:WYZL2023SX0006)阶段性研究成果
面对当前人工智能与教育高度融合的新形势,高校英语教师应当应时而动,顺势而为,主动拥抱人工智能。本文对新形势下高校英语教师师资队伍建设现状及问题进行简述,从教学资源泛在化、教学场景智能化、人机教师协同化、学习过程个性化和教...
关键词：语言智能 高校英语教师 素养 语言服务 
OBE理念下《英语教学法》应用型课程改革初探被引量：1
《英语广场（学术研究）》2023年第27期106-109,共4页何玮 张烨 
2022年度山西省哲学社会科学规划课题“山西省高校外语教学与研究专项课题”一般课题(外语专项)“OBE理念下《英语教学法》应用型课程改革研究”阶段性成果,课题编号:2022YE012。
本文以OBE教学理念为理论基础,分析了国家、社会、行业对英语教师的要求,明确了《英语教学法》课程的改革思路,并提出了“1242”的课程体系,以期通过课程改革的实施,提升英语类专业学生英语教学理论基础和实践能力,从而进一步提升学生...
关键词：应用型课程改革 《英语教学法》 OBE理念 
翻译项目管理课程教学路径研究
《现代英语》2022年第18期13-16,共4页张烨 何玮 
山西省社科联2021年度“山西省高校外语教学与研究专项课题”“人工智能背景下翻译项目管理实践教学路径探索”研究阶段性成果。
文章通过梳理当前翻译项目管理研究现状,发现学界对翻译项目管理人才的培养与业界需求间存在脱节或不匹配的情况。通过研究,提出旨在提高学生翻译项目管理能力的“一目标,两保障,三沟通,六管理”的实施路径,并指出实施该路径时应着重注...
关键词：翻译项目管理 课程教学 教学路径 
美学视域下民办本科高校学生对英语教师的角色期待
《西部素质教育》2019年第20期95-96,共2页张烨 何玮 
山西工商学院校级课题“美学视域下大学生对英语教师角色期待的研究”研究成果
文章在相关研究的基础上,阐述了研究目的、研究方法、研究结论,以及教学建议,其中从外形美、交际美、学识美和心灵美四个层次提出了美学视域下民办本科高校学生对英语教师的角色期待。
关键词：美学 民办本科高校 英语教师 角色期待 
大学英语与ESP相结合的必要性及策略研究
《知识文库》2019年第13期154-155,共2页何玮 张烨 
山西工商学院校级教改课题“专门用途英语教学理念指导下应用型本科院校大学英语教学改革路径研究”(项目号:JG201937)阶段性成果
本文介绍了专门用途英语的定义,探讨了大学英语与专门用途英语相结合的必要性,并且从培养学生的兴趣、增加课堂环节的实践性以及培养师资队伍三个方面进一步探究了两者相结合的途径。1专门用途英语的定义'专门用途英语'(English for Spe...
关键词：大学英语 专门用途英语教学 ESP 策略研究 
关于应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合的思考被引量：4
《北方文学（中）》2018年第3期209-209,共1页何玮 
随着思政课程向课程思政教育理念的转变，高校教师越来越深刻地意识到：对于大学生的思想政治教育应该融入到每一门课程中去。对于大学英语教师来说，课程思政不仅十分必要，还有很多具体的实施举措值得思考和探索。
关键词：应用型本科高校 课程思政 大学英语教 
形成性评价在民办本科高校大学英语教学中的应用研究
《校园英语》2017年第50期24-24,共1页何玮 
在大学英语教学中,传统的终结性评价越来越难以全面、客观、准确地反应学生的英语学习情况。形成性评价将教师对于学生的考核和评价进行了延伸和扩充,逐渐被广大英语教师所接受。这一评价方式对于民办本科高校的学生具有更大的指导意义。
关键词：形成性评价 民办本科高校 大学英语教学 
《无题》三个汉语译本中的显化策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2015年第11期00084-00084,共1页何玮 
近年来,国内对于显化策略的研究逐渐增多。但对于显化策略在诗歌翻译中应用的研究却为数不多。本文以李商隐《无题》的三个英译本为研究对象,对各译本中所运用的显化策略进行比较,分析在诗歌翻译中如何更好地运用显化策略,提高译文质量。
关键词：显化 无题 比较分析 
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