邓小平关于教育发展动力思想的现实意义  

作　　者：苏小桦[1] 

机构地区：[1]西南交通大学工会,四川成都610031

出　　处：《毛泽东思想研究》2007年第1期101-104,共4页Mao Zedong Thought Study

摘　　要：邓小平教育发展动力思想突出了教育者的数量和质量对教育发展的关键作用,强调了社会各种主客观因素对教育发展的综合作用,论述了教育体制改革对教育发展的促进作用。邓小平确立了教育在社会主义现代化建设中优先的可持续发展的战略地位。

关 键 词：邓小平 教育 发展动力 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理] A849.1[文化科学—教育学]