信息不对称下的过度教育问题研究  

作　　者：周翼翔[1] 王学渊[2] 于长志（校对） 

机构地区：[1]池州师范专科学校,安徽池州247000 [2]浙江大学卡特中心,浙江杭州310029 [3]不详

出　　处：《高等农业教育》2007年第1期30-32,共3页Higher Agricultural Education

基　　金：安徽省高校青年教师科研资助项目(项目编号:2006jqw179)

摘　　要：过度教育是指个体实际接受的教育水平高于其所从事工作的教育要求,它无论是在发展中国家还是发达国家都是一个普遍存在的现象。文章从信息不对称的角度讨论了过度教育的产生、影响以及个体所可能进行的逆向选择,并认为进行适当的制度创新可以减小过度教育所带来的负面影响。

关 键 词：过度教育 逆向选择 制度创新 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]