甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究  

作　　者：杨晓宏[1] 韩伟颖[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070

出　　处：《电化教育研究》2007年第1期80-83,共4页E-education Research

基　　金：全国教育科学"十五"规划2005年度国家重点课题"西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究"(课题编号:ACA050002);2005年度甘肃省教育厅科研项目"甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究"(课题编号:0501-31)之系列研究成果

摘　　要：目前,甘肃省农村中小学现代远程教育基础设施建设任务即将完成,综合效益问题日益突出。本文在对甘肃省农村中小学现代远程教育综合效益的内涵进行分析的基础上,提出了效益评价体系的构建原则,构建了综合效益评价指标体系,并对甘肃省农村中小学现代远程教育综合效益的评价标准、参考权重和评价方法进行了分析。

关 键 词：效益 教育效益 评价体系 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]