值不值  

作　　者：袁军辉[1] 

机构地区：[1]丹阳市访仙中心校

出　　处：《新课程教学案例》2007年第1期76-76,共1页Teaching Cases of New Course

摘　　要：“废纸”．对校园里的每一个小孩子已经是见惯不怪了．因为每天都要打扫废纸．扫进纸篓、放入垃圾箱是最常见的且为大家所接受的处理办法。而在我们班将“废纸”当作了一种教育资源。开展了“废纸工程”．组建了“废纸工程”志愿小队，在打扫卫生时，分类整理垃圾，对于废纸等再生资源积极利用，把它卖到废品回收站。现在我的脑海中还深深记得第一次卖废纸得一块七毛钱的场景——

关 键 词：教育资源 分类整理 再生资源 垃圾箱 废纸 回收站 工程 孩子 

分 类 号：G434[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]