浅谈物理教学中的问题设计  

作　　者：韦涛 

机构地区：[1]襄樊市第八中学,湖北襄樊441000

出　　处：《科技信息》2006年第11S期179-179,共1页Science & Technology Information

摘　　要：“问题设计”在物理课堂教学中的意义是一种教学观念问题。是教师主导作用和学生主体作用的和谐统一。本文针对教师在教学中存在的一些问题，提出了“问题设计”的概念，并结合教学中的实际问题提出了一些解决办法。探讨了问题设计应注意的一些问题。

关 键 词：物理教学 问题设计 能力 创新思堆 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]