“小班化”成南京均衡教育着力点  

作　　者：闻讯 

出　　处：《宁夏教育》2007年第2期5-5,共1页Ningxia Education

摘　　要：2001年，南京正式启动了小班化教育试验，6年来，共投入专项经费3000多万元。试验之初，就由教育局牵头，整合教研、科研、电教、师资培训等方面的力量，从理论与实践两个方面引领小班化教育发展，于2004年成立了小班化教育专业委员会：通过岗前培训、境外培训、专题培训、校本研训、骨干研训等多种途径，努力打造一支骨干教师队伍，从明年起，将委托知名师范大学专门培养一批小班化教育方向的在职教育硕士；将小班化教育试验列为“十五“重大科研课题，建立起覆盖全市的小班化教育科研网络。如今，南京小班化教育已成为推进教育均衡的着力点、优质教育的增长点以及家长择校的新热点。

关 键 词：小班化教育 均衡教育 南京 骨干教师队伍 教育试验 科研课题 理论与实践 专业委员会 

分 类 号：G622.42[文化科学—教育学]