开设《邓小平理论概论》实践课的必要性研究  

作　　者：职青云[1] 

机构地区：[1]河南工业大学法学院,河南郑州450052

出　　处：《科技咨询导报》2007年第1期122-122,共1页Science and Technology Consulting Herald

摘　　要：实践第一的观点是邓小平理论的一个方法论原则。邓小平理论本身就产生于十一届三中全会以来的伟大实践,并且将随着实践的发展而发展,我们学习邓小平理论更不能脱离实践。大学生学习邓小平理论最重要的是把它当作行动的指南。《邓小平理论概论》实践课可以使它的教学功能得到充分发挥,使邓小平理论真正做到“进课堂、进教材、进头脑”,尤其是“进头脑”。

关 键 词：邓小平理论概论 实践课 教学功能 

分 类 号：D5[政治法律—政治学]