实施民主平等的互动教学 激发英语学习兴趣  

作　　者：刘光玲[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市中云中学

出　　处：《网络科技时代》2007年第4期68-69,共2页

摘　　要：新课标英语教学具有很强的实践性和交际性，它同样具有创造性教学模式所具备的流畅性、灵活性、独创性。英语教学中，促使教师去做新的启发，使师生配合默契，在轻松、愉快的意境中实现教与学的结合，使得两个重要要素的作用得到和谐而充分的发挥。以学生作为创造活动的主体，在教师的引导下，形成交际能力是学习英语的目的。因此，教师要处理与学生的互动关系，不能一味采用“填鸭式”的教学方法。教师要抓住时机善于引导，教学方法灵活多变，教学内容引人人胜，学生善于思考，积极参与。并善于打破常规，产生奇思妙想，使其创造能力不断发展。在实践中让学生不断地获取语言技能，发展智力和能力，特别是创造能力。这是互动教学的宗旨。在互动精神作用下。教师与学生、学生与学生。就教学内容进行平等交流、真诚沟通。互相借鉴，取长补短，在合作的氛围中。各自生成或建构了自己的认识与知识。

关 键 词：英语教学 学习兴趣 互动教学 激发 民主 交际能力 教学方法 教学内容 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]