计算机模拟仿真教学的研究与实践  

作　　者：邢敏[1] 黄岚[1] 

机构地区：[1]长春金融高等专科学校计算机系

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2007年第1期152-153,共2页

基　　金：吉林省科技发展计划项目(合同编号:20050106)

摘　　要：计算机模拟为学生提供了可以操纵、观察和分析的模型,能激发学生的探索性学习活动;网络协议模拟仿真教学能够迅速提高学生网络理论与实践相结合的整合能力。在高校的人才培养过程中,应该大力推广模拟教学方式,以尽快提高我国高校毕业生的整体水平。

关 键 词：网络协议 计算机模拟教学 建构主义 整合教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]