新建本科院校教师教学工作评价刍议  

作　　者：马丽娟[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《黑龙江科技信息》2007年第03X期120-120,168,共2页Heilongjiang Science and Technology Information

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究(指导)项目"新建本科院校全面质量管理的理论研究"(项目编号:10544169);黑龙江新世纪高等教育教学改革工程项目(2005)"新建本科院校教学质量监控体系的研究与实践"阶段性研究成果

摘　　要：教学是特殊性的专业活动,学校教学质量的高低,主要取决于教师的水平及其积极性的有效发挥。对教师的教学评价既要慎重、科学,又要突出评价中的人文关怀。唯此才能有效发挥评价对于教学的促进作用,从根本上保证和提高教学质量。

关 键 词：教学质量 教学工作 教学评价 本科院校 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]