形式手段与创意训练——关于广州美术学院油画系第四工作室的创作课教学研究  

作　　者：邓箭今[1] 

机构地区：[1]广州美术学院

出　　处：《美术观察》2007年第3期110-110,共1页Art Observation

摘　　要：广州美术学院油画系在2004年已全面恢复被中断多年的工作室体制。我认为实行工作室制的教学模式更加有利于学生深入学习和研究本专业的形式语言和技法问题，并且，对深入体会工作室制的教学理念有很大的帮助。油画系第四工作室的教学理念和方向是在原有的学院教学基础上，进一步培养学生具有当代艺术意识，注重对当代艺术中多元性的形式手段、创意表达的研究和探索。同时，也注重对现实社会各层面多重性的理解和人文关怀的培养，引导学生关注和思考艺术与社会的关系。四工作室的教学目的是要求学生在掌握较为熟悉的绘画艺术语言之外，还需要具备积极的创新意识，在关注当代艺术动态和思潮的同时，更需要了解和掌握有关当代艺术的基础理论和驾驭油画技术的能力。在创作教学的过程中，我一直在探索一种如何提升艺术中的趣味和增加创作思维的灵活性的教学方法。这样更有利于营造一种在教与学之中积极．互动和融洽的教学氛围，以此更好地培养学生对艺术的判断力和创作力。敞开思想，启发思维，以形成多视点多种形式手段和创意方法的训练，这就是目前第四工作室的创作教学思路和宗旨。

关 键 词：广州美术学院 工作室制 创作教学 创意训练 形式手段 油画 教学研究 引导学生 

分 类 号：J213-4[艺术—美术]