教师教育课程双语教学的思考——“科学教育与化学教学”课程双语教学的实践  

作　　者：周青[1] 杨玲[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学化学与材料科学学院,陕西西安710062

出　　处：《高等理科教育》2007年第1期131-133,共3页Higher Education of Sciences

基　　金：“全国教育科学规划重点课题,教育部重点课题(课题编号:DIA010293),理科教师教育发展课程设置与课程资源的开发”的阶段成果之一

摘　　要：文章针对高师教师专业发展课程双语教学指出：应体现教师职业特点；注重教学模式及评价机制的多样化；重视教学语言的组织和多媒体技术的应用；开展双语教学师资培养的理论与实践研究。

关 键 词：双语教学 教师教育 教学研究 

分 类 号：O6-4[理学—化学]