城乡教师流动现状的思考  

作　　者：罗志华[1] 

机构地区：[1]江西师范大学教育科学院

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2007年第3期108-109,共2页forum on contemporary education

摘　　要：城乡教师目前的流动现状是以一种不合理的单向流动方式存在,不仅反映出城乡教育中的不平等现象,难以在真正意义上实行教师资源的合理配置,而且在一定程度上影响了农村教师队伍的稳定。要改变这种现状,除了一般意义上的加大农村义务教育经费的投入,改善农村学校的教学环境之外,还应建立科学的城乡教师双向流动制度,在流动管理中寻求平衡。

关 键 词：城乡教师 单向流动 双向平衡 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]