“八荣八耻”:社会主义荣辱观教育的新内容  

作　　者：韩振峰[1] 

机构地区：[1]河北大学邓小平理论研究院

出　　处：《当代教育论坛（校长教育研究）》2007年第2期73-74,共2页forum on contemporary education

摘　　要：胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。他指出：“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的概括，集中体现了中华民族传统美德和时代精神的核心内容，反映了社会主义世界观、人生观和价值观的根本要求，为新时期开展社会主义荣辱观教育增添了新的时代内容。

关 键 词：社会主义荣辱观 “八荣八耻” 教育 中华民族传统美德 热爱祖国 全国政协 干部群众 团结互助 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]