导数与微分概念的引入与体系的设置  

作　　者：张毅[1] 

机构地区：[1]福建师范大学数学与计算机科学学院,福建福州350007

出　　处：《科技信息》2007年第8期38-38,共1页Science & Technology Information

摘　　要：素质教育与体系的优化、教材的改革等息息相关。本文主要从数学分析中概念引入的历史先后、定义的延续性对后续教学的影响等几个方面展开来,比较新旧体系对两者阐述的不同并提出了新体系在Lagrange插值多项式、二重积分编排上的不合理处。

关 键 词：导数 微分 达布定理 不定积分 

分 类 号：O174.41[理学—数学]