面积证法在平面几何教学中的应用  

作　　者：丁丽玲 

机构地区：[1]上海市进才实验学校,200135

出　　处：《数学教学》2007年第3期33-35,共3页

摘　　要：每个学生都具有潜在的创新才能，要把这种潜能转化为现实中的创新力，应营造浓厚的适宜创新教育的氛围，概括起来主要有以下三个方面：

关 键 词：平面几何教学 应用 证法 面积 创新才能 创新教育 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]