开发课堂教学的生命潜力——《语文教学论》的教学体验  

作　　者：杨金玉[1] 

机构地区：[1]茂名学院,广东茂名525000

出　　处：《南方论刊》2007年第3期94-95,共2页

摘　　要：教学是极富创造力和生命力的活动,课堂中生命的意义,在于使每一个生命感到新的成长和发展。本文主要以《语文教学论》这门学科的教学为切入点,结合自己多年的教学经验,以文字的形式和大家分享课堂教学的一些体验。

关 键 词：课堂教学 潜力 体验 《语文教学论》 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]