学生的自我概念与学习  

作　　者：刘琳[1] 

机构地区：[1]泰山学院,山东泰安271021

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2007年第2期128-129,共2页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

摘　　要：本文介绍了自我概念的理论以及自我概念对学习的影响,阐述了应培养学生积极的自我概念,促进学生的学习。

关 键 词：自我概念 积极的自我概念 学习 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]