实施学生助理制度的探索与思考  

作　　者：孙尧盈[1] 郑乾生[1] 郑笑微[1] 

机构地区：[1]温州科技职业学院,浙江温州325006

出　　处：《职业教育研究》2007年第4期63-63,共1页Vocational Education Research

摘　　要：实施学生助理制度是为了探索职业学校素质教育的新路子。实施学生助理制度,不仅具有明显的经济效益,而且取得了较好的社会效益,是职业学校在新的办学条件下加强学生管理、培养新型人才的很好的方式。

关 键 词：职业学校 学生助理制度 素质教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]