“弗兰德互动分析系统”在课堂教学中的应用  

作　　者：陈韬[1] 周菁[2] 溥江[2] 王晓艳[2] 

机构地区：[1]华东师范大学教育科学学院,上海210062 [2]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《职业教育研究》2007年第4期111-112,共2页Vocational Education Research

摘　　要：弗兰德互动分析系统(Flanders Interaction Analysis System,简称FIAS)是著名的教室中师生教学互动行为观察系统,一种记录和分析教师在教学情境的教学行为和师生互动事件的分析系统。文章结合案例详细介绍了弗兰德互动分析系统在实际课堂教学中的应用。

关 键 词：弗兰德互动分析系统 教学互动行为 代码系统 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]