通过“三段式集中教学法”大面积提高学生英语成绩的可行性研究  

The Feasibihity Researth on Iimproving Students' English Level by the three-stage-focusing-method

作　　者：林健[1] 许玲[1] 赵维萍[1] 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300402

出　　处：《天津职业大学学报》2007年第1期51-54,共4页Journal of Tianjin Vocational Institute

基　　金：天津职业大学校级培育项目的部分成果。

摘　　要：面对高职院校学生英语水平参差不齐的现状,运用“三段式集中教学法”对英语教学进行大胆的改革,并以体现高职英语教学特色为特点,以最终提高学生英语成绩和实际应用能力为目的,展开了深入细致的可行性研究,详细阐述了提出该教学模式的动因和具体实施方案,并通过试点改革班的实践教学,进一步认证该教学模式的科学性和实用性。This paper focuses on the feasibility of improving the students＇ marks by applying a new teaching method named ＂ three-stage focusing teaching method＂. In addition, this paper introduces the reasons and the practical methods in details. The results of the tested classes also speak the feasibility of the new teaching method.

关 键 词：英语成绩 集中教学法 可行性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]