夹缝中的自我张扬——城市小学生流行文化话语、游戏的调查与分析  

作　　者：陈群[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系,200062

出　　处：《上海教育科研》2007年第4期29-31,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：当代小学生流行文化的风格体现为“夹缝中的自我张扬”。小学生流行话语具有直率性,感叹性的话语居首位,消极、宣泄自我情绪或攻击性话语居第二位;在游戏方面,社会流行文化的元素渗透在小学生的游戏中。流行文化是个体社会化的重要影响因素,不恰当的自我张扬会导致秩序恐慌。从教育的视角去思考和建构积极的小学生流行文化十分必要。

关 键 词：文化话语 小学生 张扬 游戏 个体社会化 流行文化 城市 攻击性 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]