促进中小学教师教育信息能力发展的方法及对策  

作　　者：李锋[1] 王荣良[1] 

机构地区：[1]华东师范大学中小学信息技术教育研究中心

出　　处：《中小学信息技术教育》2007年第5期47-48,共2页

摘　　要：通过对中小学教师教育信息能力现状的调研，本文根据信息技术运用于教学中存在的问题，提出并探讨解决问题的方法及对策——分层设计培训内容，案例培训方法，进修学习与教研实践交互开展的培训方式、过程性评价方法，为更深一步促进教师教育信息能力发展提供理论支持。

关 键 词：中小学教师 教育信息 能力发展 案例培训 过程性评价 能力现状 技术运用 分层设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]