欠发达地区高师物理专业课程体系设置的指导思想  

作　　者：龚劲涛[1] 刘国跃[1] 巩建华 

机构地区：[1]绵阳师范学院,四川绵阳621000 [2]绵阳市涪城区教研室,四川绵阳621000

出　　处：《高师理科学刊》2007年第2期46-46,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

基　　金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(2005A357)

摘　　要：20世纪90年代以后,我国经济结构的调整带来劳动力结构的变化,产生了以职业技术教育为热点的中等教育结构的快速发展,对肩负向基础教育和中等教育输送师资的高师教育提出了新的挑战,高师教育改革势在必行.而课程作为实现教育目标的主要手段和媒介必然首当其冲.以欠发达地区的高师物理专业为例,谈谈其课程改革的指导思想。

关 键 词：课程体系设置 欠发达地区 高师教育 物理专业 职业技术教育 中等教育 劳动力结构 经济结构 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]