《动物的自我保护》教学设计  

作　　者：许映华 

机构地区：[1]江苏省如皋师范附属小学,江苏如皋226500

出　　处：《中国电化教育》2007年第5期93-95,共3页China Educational Technology

摘　　要：本教学设计拟探究利用专题学习网站的形式,改变教师的教学与学生的学习方式。通过网络学生可以接触到大量有关动物自我保护的信息,从而拓展了学习的空间,提高了学习的效率;自主、合作、探究式的学习方式培养了学生的"自主学习"能力,并为学生终身学习习惯的养成打下良好的基础。

关 键 词：动物自我保护 专题学习网站 自主合作探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]