“电子宠物”引起的生命教育新思考  

作　　者：李长虹[1] 

机构地区：[1]枣庄学院政法与历史学系,山东枣庄277160

出　　处：《科教文汇》2007年第04X期147-147,149,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：教育青少年认识生命、体验生命、关爱生命、珍惜生命,已成为教育中必不可少的重要内容。而青少年的生活中却出现了“电子宠物”这一形式,本文将从生命教育的视角分析这一形式对青少年生命教育的误导,进而探讨了生命及生命教育的内容、特点及青少年生命教育的途径。

关 键 词：电子宠物 青少年 生命 生命教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]