通向优秀教师的发展路径分析  

作　　者：黄建初 

机构地区：[1]上海市南汇区教师进修学院,201300

出　　处：《上海教育科研》2007年第5期94-95,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：一、勇于挑战——选择能突破自己能力极限的事做 优秀教师、名特教师必然是一个勇于挑战自己的人。有例为证。去年,76岁高龄的特级教师钱梦龙先生在“全国第四届创新教育实验研讨会”主办方的一再邀请下,为参会的老师们上示范课。

关 键 词：优秀教师 路径分析 新教育实验 特级教师 主办方 钱梦龙 示范课 老师 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]