试论教师教学工作评价主体的选择  

作　　者：樊小东[1] 

机构地区：[1]南通大学教务处

出　　处：《教育与职业》2007年第14期48-49,共2页Education and Vocation

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(项目编号:苏教高[2005]27-40)

摘　　要：本文通过对学生评教、教师自我评价、同行评价、专家评价以及领导评价等教师教学工作评价主体的分析，指出评价主体的选择直接影响到教师教学工作评价的结果和效果，强调应充分发挥各评价主体评教的优势，针对不同的评价目的科学地选择适当的评价主体组合。

关 键 词：教师教学 工作评价 评价主体 选择 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]